SENDİKAL MÜCADELE SENDİKAL REKABETE FEDA EDİLMEMELİ
Eğitim İş Sendikası 3 Ocak’ta ücretlere zam ve vergi diliminin yüzde 15’e sabitlenmesi talebiyle eylem yapacağını duyurdu. Eylem haklı gerekçelere dayanıyor. Eğitim emekçileri milletimizin geniş bir kesimi gibi enflasyon altında eziliyor, yoksullaşıyor. Ücretlerin oransal veya rakamsal olarak artışı alım gücü artırmaya yetmiyor. Çünkü ekonomimizin yapısal sorunları, mevcut çökmekte olan neoliberal sistem içinde çözülemiyor. Alım gücü düşen eğitim emekçileri ve genel olarak emekçi kitlenin gelirine göre ödediği vergiyi birçok şirket ve kurum ödememektedir. Bankalar yüzde 400 gelirlerini artırırken aynı oranda vergi ödemiyor, fakat eğitim emekçisi yüksek vergilerle yoksullaşıyor. Eğitim İş Sendikası’nın eylem kararı bu gerçekler etrafında haklı bir zemine dayanıyor, ama Eğitim İş Sendikası yönetimi her zamanki yöntem hatasını tekrarlıyor. Sendikal mücadelede başarı hedefini sendikal rekabete heba ediyor.
Eğitim İş Sendikası önyargısız olarak yetkili sendika EBS ve üye sayısı bakımından ikinci sendika olan TES ile görüşerek mücadeleyi ortaklaştırmalı ve ortak mücadelenin koşullarını zorlamalıydı. Bu, gerçekleşmediğinde EBS ve TES tabanının da desteğiyle güçlü eylemler örülmesi hedeflenmeliydi. Bu yöntemsel hatanın yanında eylemin zamanlaması da yine gecikmelidir. 3 Ocak’ta zaten enflasyon farkı aşağı yukarı belirlenmiş olacak. Bu konuda ön alan, talepleri ortaya koyan, kamuoyunun dikkatini çeken eylemler örgütlenmelidir.
Grev (iş bırakma) emekçinin en son kullanacağı silâhıdır. Bu silâhın kullanımında yapılacak hata etkisini düşürür. Arkada kalan döneme bakalım: İş bırakma eylemlerine katılım neden düşüktü? Çünkü önderlik sorunu vardı. Eylemler sendikaların doğru zeminde iş birliğine dayanmıyor, sendikal rekabetin aracı olarak görülüyordu. Sendika yöneticilerine Aziz Nesin’in “Büyük Grev” hikâyesini okumalarını öneriyor, sendikalarımızı neoliberalizmin çıkmazında salt ücret artışına odaklanan sonuçsuz mücadelelere değil, alım gücünü koruma eksenli, emekçi kitleyi birleştiren doğru eylem çizgisine çağırıyoruz.
VEC ANALİZ