EĞİTİM İŞ VE İDEOLOJİK KOPUŞ-4

Emperyalizm çağında sınıf mücadelesi tam bağımsızlık mücadelesinin içindedir. Emperyalizme karşı vatanını savunmayan bir emekçi hareketi başarı sağlayamaz.

Günümüzde emekçileri işsiz, güvencesiz bırakan, kaderine terk eden sistem kamuculuğa dayanan millî devletin etkisizleştirilmesiyle kendisine alan açmış, en sonunda vatanın birliğini tehdit eder noktaya gelmiştir. Vatanımıza, cumhuriyetimize, emeğimize yönelen tehditlerin esas kaynağı emperyalizmdir. Bu nedenle emekçilerin birinci ilkesi antiemperyalist olmak ve tam bağımsız Türkiye mücadelesinde yer almak olmalıdır.

Eğitim İş Sendikası TÖS geleneğine yaslanarak bu ilkeler ışığında kurulmuş, tam bağımsızlıktan yana antiemperyalist bir örgüt kimliğini tüzüğüne yazmıştır. Bu kimliği benimsediği oranda büyümüş, silikleştirdiği oranda yerinde saymıştır. Son birkaç yıldır dünya ve Türkiye ölçeğinde yaşanan ABD emperyalizmi cephesi ile antiemperyalist cephe arasındaki saflaşma Eğitim İş Sendikası’nda da iç çatışmalara yol açmıştır. Eğitim İş’te ABD emperyalizmiyle birlikte olmaktan yana olan çizgi örgüte egemen olmuş ve antiemperyalizmi savunanları tasfiye etme süreci başlamıştır. Eğitim İş’in kuruluş gerekçesi olan antiemperyalizm bugün ihraç gerekçesi hâline gelmiştir. Tam bağımsız Türkiye mücadelesi içinde kitleselleşen Eğitim İş, girdiği bu çizgi ile kitleden kopmuş, KESKleşmiştir. KESK’in her yıl üye kaybı yaşadığı ve eridiği göz önüne alınırsa Eğitim İş’in de bu yolda ısrar ederse farklı olmayacağı görülecektir. Aynı hükümden aynı sonuç çıkar.

Emekçi kitlesi içgüdüsel olarak, sezgileriyle emperyalizmden uzak duruyor, emperyalistlere ve bölücülere, onların yörüngesindeki sendikalara prim vermiyor. Böylece sınıf mücadelesinin tam bağımsızlık mücadelesinden geçtiğini eylemli olarak ortaya koyuyor. Eğitim İş’i girdiği yol büyütecek mi, hep birlikte göreceğiz. Hayatın pratiği büyütmeyeceğini söylüyor. O yol büyütse ve başarılı olsa Eğitim İş kurulur muydu?

Zafer İNCEBACAK